《西蜀园林》之魅力人物 | 心的方向用生命感悟园林——专访清华大学建筑学院景观学系李树华教授-搜狐

　　心的方向，用生命感悟园林

——专访清华大学建筑学院景观学系李树华教授

　　本科、硕士研究生毕业于北京林业大学，在中国农业大学任教5年，现任清华大学教授、博导。中国园林现代教育的发祥地、当今中国园林最高学府——北林、清华、中农，园林界在这三所大学都有过任职和学习的，他当是那寥寥翘楚的其中之一。

　　日本京都大学博士、日本姬路工业大学自然环境科学研究所副敎授、日本淡路景观园艺学校主任景观园艺专门员。在日本他曾先后获：1999年日本造园学会研究奖励奖、2001年日本村尾育英会学术奖、2005年日本造园学会最高学术奖。

　　20年前，只身一人东渡日本求学园林。十二年后，放弃丰厚报酬、安逸环境、顺利前景，一家四口西行回国。泪洒归途，但心中信念坚定——回家。

　　李树华，北京清华大学建筑学院景观学系教授、博士生导师。兼任日本东京农业大学（地域环境科学部造园科学科）客座教授、西北农林科技大学（林学院园林系）客座教授，中国社工联合会心理健康专业委员会园艺治疗学部主任委员，中国风景园林学会理事、中国花卉协会荷花分会常务理事、中国建设文化艺术协会环境艺术专业委员会专家委员会委员、日本造园学会会员、日本景观生态学会会员、日本绿化工学会会员。主要研究领域为植物景观与生态修复设计、园艺疗法与康复景观设计、园林历史与文化等。出版专著、译著8部，学术论文近100篇。

　　他是农民的儿子，人生走过52年春秋风华。他从家乡遥望北京，一心求学改变命运，到一路向东深造，园林事业在日本开花，家庭在日本结果。从对园林的懵懂无知，到事业成就，成为园林界一代闪耀明星。他的生命随园林事业而起伏，他人生在中日两个国家里繁茂。对园林的热爱，对祖国的挂念，他的身上浓缩着一代园林人为中国园林的发展而付出的种种滋味、故事。人生道路、园林事业，他说“这或许是冥冥中的事儿……” “用身体来感受，用生命来感悟”，他身上的园林故事、人生传奇，唯有走进他“人生园林”，方能体会。

　　心有方向孜孜以求念师恩

　　“喜欢在院子里种西红柿、白薯……一次，我种枣树，自己以为种越深越好，就把枣树给‘埋到脖子了’，4/5树苗都给埋在了地下，哈哈……”李树华笑着回忆儿时的往事。

　　祖籍山东，陕西省渭南市蒲城县出生，今年52岁。

　　“父母很善良、淳朴，吃苦耐劳，这影响了我的一生。”李树华说。

　　父亲是大队干部，曾当过村子里的调解员，“每遇村民吵架，他都会去上门调解。所以我们家与周围邻居的关系特别好！”在童年的记忆里，李树华对父亲的记忆尤为深刻。

　　“我的性格受父亲影响很大。父亲善良、含蓄，对我的教导，他不是直接讲出来。我记得每次开学时，我新笔记本的扉页上，父亲都会用铅笔写几句诗，用来勉励我。一次在地里干活时，我不小心把借别人的钢笔弄丢了，回到家，母亲把我揍了一通。而父亲，在地里找到钢笔，回到家训斥妈妈：干嘛对孩子这样，这不找着了……”李树华说。

　　童年的记忆，李树华说“很苦”。记忆中，亲戚家孩子给他的一个黑面馒头（黑馍）， “真好吃，什么时候我家里有这么好吃的馍就对了！”当时的想法李树华至今仍没忘记。他回忆说：“那个时候我们只能吃玉米面馒头。现在想起来，很粗，拉嗓子眼。但那时的玉米窝头已是很珍贵的了！”说起这些，李树华的言语里仍还流露着当年生活的艰苦。

　　兄弟三个，排行最小的李树华，自幼学习成绩就很好。“初中我是班上的副班长。因为家里穷，没钱买参考书，记得一次我借同学的参考书，一个通宵我就把它抄完了。还有一次，从家里拿个鸡蛋到供销社卖了7分钱，凑钱买作文参考书……”高中考上县重点中学——尧山中学（杨虎城修建的）。高考第一志愿就是“北京林学院”。

　　“当年我有一个梦想。初、高中的时候，每次下地打猪草时，我都会不自觉地向东北方看，北京的方向。想去北京——这就是我少年时的梦想。”我问为什么？他说：“或许可能是冥冥之中的事，没法解释，说不清……”而后来在北京上学，“看着别人都去了美国、英国之类的国家，我却想——那天我要去日本。”而后来的李树华，不仅去了日本，而且一去就是12年！

　　回想园林人生跨出的第一步，李树华却是那么的偶然。

　　“当年高考结束后，填写志愿，我感觉考得还行，想去北京。在招生报上找。没敢从前面，前面都是北大、清华，我在重点大学的后面找……”70年代末，80年代初的中国农村，贫穷是普遍的现象，而不论是南方还是北方，因为没钱粉刷墙壁，将报纸贴在墙上，是既经济又实用地“装修”方法，李树华家也不例外。

　　“‘瞧，这是临潼的园林工人在浇石榴盆景……’在我坐的椅子背面的墙上，贴着一张‘陕西日报’，上面这样一行字映入我的眼中，而园林两个字特别醒目。所以我报考了北京林业大学（当时叫“北京林学院”下简称“北林”）城市园林系。”

　　1981年，李树华以高出重点线许多的成绩，考入北京林业大学，那年“北林”的这个专业在整个陕西省只有一个名额。那时李树华的理解中，公园、花草……这就是园林。懵懵懂懂间他却翻开了自己人生崭新的篇章。

　　“刚到北京的那一年，中秋节的晚上，班主任苏老师带我们去颐和园赏月。”此番美景，成为李树华踏入园林世界的最初印象，而当年的大学班主任——苏雪痕，李树华说：“他的为人处事，对我影响很大。”

　　“苏老师对学生很好，很亲切。”李树华说。在毕业多年以后，曾经的恩师，如今已经是园林界界赫赫有名的苏雪痕教授，向日本同行推荐道：“李树华，很聪明，吃苦耐劳，专业水平不错。”

　　“我这一路上，遇见了很多贵人！”李树华感慨。

　　中国园林界只有三个院士，分别是：汪菊渊，陈俊愉和孟兆祯。大学本科毕业后，李树华考入陈俊愉教授门下，攻读园林植物专业研究生。

　　“当年他指导我做梅花盆景快速成型方面的研究课题。陈老知识非常渊博，人非常朴实。”李树华笑着说：“老先生的饭量也很大，虽说是丹麦留学回国，但照样喜欢吃面条！”

　　在跟随陈老的那些日子里，李树华有了自己的梦想，也是他后来放弃日本优越条件，毅然回国的初心所在。“跟随陈老，我羡慕他到哪儿都能受到行业界的认可。后来在日本大学，我虽然已经是终生职位，但我还是辞职回来，就是受他的影响。我就是感觉我应该回到国内，如我的恩师一样，培养自己的一批研究生，为国家做贡献，有自己的一批弟子……”

　　陈俊愉先生已于2012年去世。去世前，李树华曾与恩师有过一次推心置腹的长谈。

　　“老先生可能知道自己快要离开了，那天跟我说了很多，什么都讲。他说，他特别恨日本侵略者，说我对日本人太崇拜……这我能理解，因为先生的家人抗战时有两人被日本人害死。曾经在我毕业时，先生想让我留校当老师，而我坚决去了北京园林研究所，老师也对这也很不满意……”曾经的爱恨纠葛，在那次长谈中，师徒二人，两代园林学者彼此放下，留下的都是彼此更多的美好回忆。

　　回忆当年，李树华说：“我作为一名学者，一名园林学者，是在从文化、从技术的角度与其它国家间进行交流、学习。对老师，我始终感恩一辈子，他是令人尊重的一代中国园林大家。”

　　园林理想他乡逐梦业有成

　　“林大，本科、研究生奠定了我的基础。而我的真正研究、思路的形成，日本的12年，日本的教授，包括很多知识面，以及对园林的看法，甚至一些性格的生成，从文化角度看，我感觉还是在日本形成的。”李树华说。

　　1988年，研究生毕业的李树华，来到北京园林研究所工作。两年后再一次的机缘，李树华踏上东渡日本的园林求学之路。

　　“1990年，我们在北京中山公园唐花坞做盆景展。日本盆栽协会理事长（也是我后来的师傅）加藤三郎，率团来中国考察，正好看了我的展览。老先生看完所有作品后说：你还年青，做的东西，有些还不错，但缺点也很多。如果可能，你可以来我的盆景园学习日本盆栽技巧。”如此，双方互留联络地址。再后来，李树华去信加藤三郎先生，表达了希望赴日学习的愿望，加藤？研究“东方盆景史”的孙子加藤晴彦回信，并寄来赴日手续表格。半年后，李树华获日本政府批准。

　　1992年4月29日，李树华东渡日本，开始了他乡的园林求学。

　　“蔓青园”是日本著名的盆栽名园，坐落于日本有名的盆栽村——大宫市（现在的埼玉市）盆栽町。每年都会有来自世界各地的学生来这里学习盆景技艺。

　　“每天早上6点起床，打扫盆景园，浇水、除虫。8点钟吃早饭，然后开始做盆景。加藤先生每周都会亲自来教授一次。我讲英语，老先生说日语，我们之间通过他的孙子加藤晴彦做翻译来沟通。4、5个学徒，我是唯一的一个中国人。”往事历历在目，初到日本的李树华说：“那一年特别累、特别辛苦！”

　　“工作一天，傍晚6点下班，打扫完卫生，把师傅用的盆景工具擦拭干净，上油。回到房间，连脱工作服的力气都没了！常常整个人趴在那儿就睡着了……特别是秋冬季浇水时，手上只要有纹路的地方都有裂口，手只要一攥紧就会渗血，遇冷、热水都格外地疼！”李树华说：“老师从来不让我们戴手套，培土、金属丝造型…都不能戴手套。那时我的手就像锉刀一样！”

　　“对树木要带着爱情去操作，用身体去感悟，感悟园艺。”这“爱情”是用真爱，用真情去操作、去制作。这既是加藤老师对李树华的教导，也是让李树华感受最深的所在。

　　“那一年收获巨大，技艺搞通了，练就了。通过操作，我用身体记忆下了园林盆景技艺。”李树华兴奋地说。

　　“我感觉我很幸运！园林道路上遇见了很多贵人和名师。”采访中李树华多次感慨。

　　去日本前，李树华结识了当时中国驻日本大使馆（大阪）教育参赞梁宝杰先生。来日本后，在梁先生的推荐下，李树华结识了“日本国立京都大学”的中村一教授。

　　“中村老先生，对我印象很好。建议我参加学校的博士编入考试，以直接进入博士课程做博士研究。”李树华说。

　　日本国立京都大学，作为日本关西地区最高学府的京都大学，因而被誉为“科学家的摇篮”。目前在京都大学已经诞生了10位诺贝尔奖得主、两位日本首相等等世界级人物，可谓巨擘辈出，其毕业生在科研学术界普遍拥有举足轻重的地位。

　　当时京都大学没有专门为留学生开设的特别考试，李树华必须和优势明显的日本学生同场竞技。而进入大学，准备做一年研修员，再复习考博士的李树华，作为即将第一个在“造园学研究室”留学的中国人，还面临着偏见和压力。

　　“只有一个名额。一名在英国留学并已经取得硕士学位的日本学生，也要考这个博士。作为最高学府，他们想招收这个日本学生，这，我能够理解，但我不愿意放弃……”

　　1993年4月，李树华通过考试，正式进入“日本国立京都大学造园学研究室”研究学习。1997年获得农学博士（造园学）学位。

　　“日本学生的楷模”，这是李树华离校时，指导教授吉田博宣先生对他的评价。

　　“每天早上6点，第一个到研究室，晚上11点才回家。周末在造园公司打工。发了很多论文，比日本学生还多。”这就是李树华取得优异成绩的真实经历。

　　“我的研究方法与治学态度就是在这个时期形成的。”李树华说。

　　博士毕业后，李树华以“招聘学者”的身份在“京都大学人文科学研究所”做了一年半的研究。

　　1999年4月，李树华来到兵库县的“姬路工业大学自然环境科学研究所景观园艺系”工作，任副教授，并兼职“淡路景观园艺学校主任景观园艺专门员”一职。

　　“我的优势是既能动手又能做研究”李树华说。在国内就做盆景，来到日本后一边学习一边在造园公司工作，李树华在园林上可谓练就了“文武双全”。

　　第一年在东京附近的埼玉县大宫市，京都6年（4年半博士，1年半研究），神户5年，共12年。弹指一挥间，李树华从初出茅庐的青年才俊，转变成为老练持重的一代学者。从30不到独自一人远离家乡亲人，到12年后，携妻子与两个儿子一家四口的幸福温馨。在日本的这12年，事业与家庭，梦想与现实，李树华收获良多。

　　家的眷念根植故土展宏图

　　“你疯了吧！脑子没坏掉吧！好不容易稳定下来，要走？！……”这是当年在李树华向妻子提出回国想法时，妻子的一席惊讶之语。

　　“在日本我工资很高，700多万日元，每月，相当于5万多人民币。环境也好，还是教育公务员，终生的。”对于李树华想要回国的想法，从一开始，妻子就坚决反对，但毅然决然的李树华，却早已经有了自己的计划和打算。

　　“我总感觉不是自己家，就像一个乡下人到城里有钱亲戚家串门，一种寄人篱下之感。” 李树华说。

　　离职时，淡路景观园艺学校的副校长语重心长地劝李树华：“我建议你重新做你的决定。”

　　“我坚决要回来！”李树华说。

　　亲人不解，友人不舍，就是那样的毅然决然，李树华踏上了回国之路。

　　“临走时，神户港60多个友人来送别。当船行经我们家附近的海面时，远望着曾经时常与家人孩子们散步的海滩，儿子问了一句：妈妈，咱们还能回来吗？”儿子哭了，妻子哭了，李树华也哭了。“十几年了，小儿子不到两岁，大儿子九岁并讲着一口流利的日文，朋友都在日本……”李树华说他最感愧疚的就是对不起这两个孩子！

　　回国，一是对祖国的眷念，二是专业上自己更有用武之地。李树华受当年陈俊愉老师的影响，心里怀揣着“桃李满天下，报效祖国”，自己要有一群弟子在全国各高等院校当老师，发挥作用，“我觉得那个状态很好！是我想要的。”李树华说。

　　第一天回来，第二天开始上班。2004年回国后的李树华，有几件记忆犹新的往事。

　　“单位租给我一过渡房，一毛胚房，全部得重新装修。我们一家在宾馆住了10多天。第一个月工资3600元（中农给予的引进人才补助的工资尚未到位），除去每月2400元的房租，当第一个月1200元工资，拿到手上时，我欲哭无泪！”李树华说这对他打击很大。

　　“气候、环境不适应。两个孩子还小，春天那北方的沙尘吹来，打在脸上，真疼！孩子哭，孩子一哭，我爱人也哭，我看着那叫心疼，无助……”每天骑着自行车送孩子上学的李树华，曾经途遇大货车溅起一身泥浆，弄脏他与儿子一身，“清早，把我和儿子，弄得一身黑泥浆。气得我，让儿子下来，我骑车去追……”就在这样的艰难与不顺之中，李树华开始了回国后的园林事业。

　　2004年4月至2009年6月，李树华先后任“中国农业大学观赏园艺与园林系”教授、博导和系主任。2009年7月至今，李树华任“清华大学建筑学院景观学系教授、博导”。

　　“我主要教硕士生、博士生，希望他们成为园林方面的学者、研究者。”

　　“我有几个研究方向。一是植物景观设计和生态设计。这方面，我有几个博士生是做园林绿地、生态效应和生物多样性的研究，用这些科学理论，研究和指导园林的设计；二是园艺疗法与康复景观设计。园艺疗法就是植物园艺操作、风景、园林对人身心健康的影响，不同植物的影响是不一样的，包括不同的配置方式，不同的空间。反过来，研究指导园林规划设计特别是康复景观。如园林做出来是为了残疾人用，还是为了老年人用，亦或是为了给自闭症儿童使用……进行这一类植物对人们身心健康方面的研究；三是园林的历史与文化；还有就是生态修复，我们很多山区或环境被破坏地区，如何用生态的手法来进行环境的修复。”李树华说。

　　2004年回国，至今已经11年多，李树华说：“这11年奠定了我在国内的事业基础和研究基础。这11年，达到了我当年毅然回国时的愿望，也找准了方向。”

　　“被破坏的地表环境及地表上生存的生物与居民的身心健康的疗愈师”，这是李树华如今给自己专业所定的方向。

　　“中国园林目前最急需做的是什么？当风景园林专业上升为一级学科之后，我觉得当务之急就是基于中国传统文化的风景园林学科体系的建立。这不仅是科学的问题，还有地域性问题、文化性问题。”李树华说：“园林不论是在城市还是在村落，它是在土地里生长出来的，是基于它的环境和文化生长出来的，不是强加给土地的。当前园林工作者的历史责任就是，从理论上建立中国风景园林学科理论体系，修复已破坏的自然环境，包括对人身心健康的修复。通过植物、景观和园林来实现。”这正是当下中国发展的主旋律——生态文明建设与健康产业的发展。

　　“人与自然的共生，包括与其他生物的共生；循环的关系，包括大气、物质、能量等的循环，没有循环就不可能持续发展；低负荷，每个环境的水分、空气、土壤等都有容量，不要对这个环境负压太重。”李树华透过他的园林研究，正向世人传达着这些理念。