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9月22日，上海财经大学的FinTech课程正式在国际工商管理学院开讲，这是全国第一个互联网金融高校公共选修课，并将计入大学学分。与此同时，课程部分内容还与全国数千万大学生共享。
“你的财商，够防骗吗？”“用父母的钱买房，是孝顺还是啃老？”“念书的时候，要不要理财？”这堂“不一样的公共选修课”，上来不谈国事、天下事，而是用大学生最关心的一系列接地气的财商问题，开启了全场大讨论。
上海财经大学国际工商管理学院常务副院长魏航表示，理财、买房，都是如今大学生们常常聊起的话题。这门课程，受到了热烈欢迎：第一次公开选课，这门课只开放了107个名额，瞬间爆满。后来换了个大教室，名额增加到180 ，又满了。许多想换来上这门课，或者想“加个号”的，都只能望洋兴叹。
魏航教授介绍， “个性化选修课程”《互联网金融与创新》由上海财经大学与蚂蚁金服商学院合作共创，其意义在于让大学教育“无边界”。
目前，国际工商管理学院实施“1+X+3”工商管理类创新人才培养课程体系平台，其中“1”为包括由经典阅读与文化传承、哲学思辨与伦理规范、科技进步与科学精神等7个模块所组成的通识教育课程，“X”为由学科共同课和专业（方向）课组成的交叉复合型工商管理专业课程，“3”以“拔尖计划”、“卓越计划”和“创业计划”为导向的个性化多元培养课程。这门《互联网金融与创新》课是为“卓越计划”导向的学生打造的个性化课程，也同时放开给所有在校学生选修，为其提供互联网金融前沿的理论与知识。
“这对打破学科边界、打破院系壁垒，实现校内协同、校企协同有着重要的示范作用。”魏航教授说，这门“一体化”、“无边界”的课，对培养“专通结合”的复合型人才，锻炼学生的创新能力，提高学生解决实践问题的能力，有重要意义。
选修名额和场地空间有边界，但教育理念可以“无边界”：开课现场还坐着南京大学、南开大学、武汉大学、 北京师范大学等多地名牌大学的老师，共同探讨大学生财经素养教育。
这门“互联网金融大学第一课”的现场，从设计到细节都充满个性。数理金融学院大一新生隽宇开课前半小时就坐到了教室里。“互联网”、“金融”、“创新”三个热词叠加在一起，勾起了他的兴趣。“从进教室扫码开始，就很新奇，很互联网。” 签到扫码后进入学习群，授课老师会在群里布置作业，还会发理财体验金——这也是全国第一个边积学分、边学赚钱、还能真赚钱的课堂。课程结束后，实操结果将作为学业考核的标准之一，学以致用。
隽宇说，他也在互联网金融平台上投资了一支基金，小额定投，试探着玩一把。“据说前几年好多大学生进入股市都血本无归，我自己的压岁钱也都被爸妈赔进去了。”隽宇和朋友们都对互联网金融的发展很好奇，但很少有投资的，对理财的态度“又爱又恨”
对此，国际工商管理学院的一名新生在课堂讨论环节表达了不同的观点。他2015年高考时进入股市，赶上熊市，大部分持有的股票都停盘了。“当时我就想，连炒股的风险我都能承受，还怕高考么？”这位同学认为，在坎坷的理财之路上学习判断、把控和承受风险的能力就是最大的收获。
魏航教授认为，在北上广深这些大城市，靠工资性收入过上幸福生活的时代一去不复返，“ 所以我们必须学会理财。我相信在坐的大学生进入社会后不会缺‘财’，缺的是‘理’。我们要在高校阶段把‘理’的技能修炼好，让它在我们的土壤里发芽。”
课程授课教师——国际工商管理学院高翔副教授
这门为期8周的互联网金融公选课，由最受欢迎的学院老师和一线互联网金融公司实践者轮流教授，把前沿理念和业务逻辑深度结合。
本次“第一课”由蚂蚁金服研究院副院长李振华讲“互联网金融发展业态与趋势”。他从中国的新经济谈到新金融体系，并解析了移动支付、网贷、互联网银行、互联网基金、互联网证券、众筹、互联网保险、网络征信等各种业务模式，谈到行业泡沫和伪互联网金融兴起。这种对新金融全局性的介绍，大大丰富了同学们过去对互联网金融的零散认识。
在这堂课的最后，李振华给学生们留下了几个思考题：“技术变化，行业的本质变化了吗？”“美国互联网金融发达吗？中国是否会成为互联网金融的下一个中心？”“什么是好的金融、什么是好的社会”……
虽然和理财、买房等话题相去甚远，但台下的年轻人们，却被这些问题代入了更专注、更重要和更深远的思考。
图 | 朱芸芸 张欣 文 | 张欣
编辑 | 张勃欣
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