受德国联邦教研部委托进行的一项调查显示，有2/5的企业高管使用平板电脑；尽管已经全面装备了计算机，但许多企业还是仅仅部分使用数字技术；仅有44%的企业使用如脸谱网这样的社交新媒体；6/7的企业在培训中使用上网设备，教科书仍然担当了比教学软件更重要的角色。拥有20名雇员以上的小企业毫无例外都使用了上网设备；3%的小企业使用数字化手表、可穿戴设备或数据眼镜等新设备，但更大一些的公司中使用数字化设备的比例更高（是小企业的2倍多），主要来自商务、企业服务公司、车辆和机械制造行业。
联邦教研部婉卡部长坦承，“企业在面对专业教学软件时，多多少少还是持怀疑态度的。”2017年，联邦教研部将投入5000万欧元用于职业教育领域数字化培训计划，其目的是提高中小企业员工的技术和能力水平。
婉卡认为，餐饮业和建筑行业尤其需要迎头赶上。联邦职业教育研究所职教专家海斯特（Michael Heister）称，尽管数字化设备在企业内已经被广泛使用，但雇员不一定能够应付这些设备。此外，几乎近一半企业认为其受训者的IT知识仅为“勉强及格”，婉卡部长对此表示“大为吃惊”。
联邦职业教育研究所和德国市场调查公司TNS Infratest共对德国3000家企业使用数字化媒体的情况进行了调查。
来源：世界教育信息杂志2016年第22期
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