近日，网络上流传一份《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，其署名为教育部基础教育二司。文件表示，根据在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神，教育部要求对各级各类教材进行修改，在2017年春季教材中全面落实。
文件中要求各级教育主管部门全面排查，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”，并视情况修改与此相关内容，确保树立并突出十四年抗战概念。
今日上午，记者向教育部基础教育二司确认此事，工作人员表示，落实“十四年抗战概念”是贯彻中央相关精神，2016年10月，国务院相关领导就曾批示教育部要全面落实十四年抗战概念，当时要求教育部各部门通力配合，两个月前已要求全国基础教育课程教材落实该概念，目前已全面完成修改，2017年春季全国中小学生地方课程教材将全面落实。
记者查询公开资料了解到，“八年抗战”的说法是指从1937年“七七事变”中日战争全面爆发算起，至1945年8月15日日本天皇宣布无条件投降的8年时间。而如果从1931年“九一八事变”算起至日本无条件投降，则为14年。
1937年，七七事变，中日战争全面爆发，
那么，1931年至1936年，
又是一段怎样的历史……
1931年——9月18日夜，在日本关东军安排下，铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的南满铁路路轨，并栽赃嫁祸于中国军队。日军以此为借口，炮轰沈阳北大营，是为“九一八事变”。次日，日军侵占沈阳，又陆续侵占了东北三省。
1932年——1月，日军攻占锦州，后在青岛登陆，并大举进攻上海，“一.二八”抗战爆发。2月，东北图书馆被日军纵火焚烧，东北全境沦陷。此后，日本在中国东北建立了伪满洲国傀儡政权，开始了对东北人民的奴役和殖民统治。日军违犯国际公法，用达姆弹向上海发动进攻，并狂轰吴淞、持志等大学。5月，中日签订《淞沪停战协定》。
1933年——1月，日军侵占中国的山海关，日本陆军部追加满洲方面预算3084万元。3月，日军以128名骑兵前头部队，兵不血刃，进占承德，热河沦陷。日军继续向长城各口大举进攻，中国军队奋起进行长城抗战。国联大会谴责日本在中日战争中为“侵略者”，日本政府正式宣布退出国联。5月，日军大举进攻冀东，对北平形成三面包围。10月，本指使内蒙德王在百灵庙成立“内蒙古自治政府”，妄图实现“满蒙独立”、“以华制华”的罪恶目的。
1934年——伪满洲国在日本关东军的导演下，在吉林长春恢复帝制。中国清朝最后一个皇帝溥仪又当上了康德皇帝，并宣布将“满洲国”改称为“大满洲帝国”。4月，由中国共产党提出，经宋庆龄、何香凝、李杜等1779人签名，发表了《中国人民对日作战的基本纲领》，呼吁中华民族武装自卫，把日本帝国主义驱逐出中国。10月，中国工农红军开始长征。
1935年——1月，日本关东军蓄意挑起“察东事件”，要挟国民党达成《大滩条约》。2月， 汪精卫、蒋介石联名发布严禁排日运动命令。7月1日 中日签订《何梅协定》。11月，日寇在辽宁锦西北制造“下五家子”惨案，中共中央发表《抗日救国宣言》。
1936年——1月，东北抗日联军成立，杨靖宇、周保中、李兆麟分任三路军总司令。2月，红军组成的中国抗日先锋军发表《东征宣言》。12月12日，西安事变，又称双十二事变，是东北军领袖张学良将军和西北军领袖杨虎城将军在西安扣留了蒋介石，迫使其「停止内战，联共抗日」。