本文来源：猴哥侃升学、南京城记
01
昨天，南京成交一套学区房，剑阁路小区：力小29中双学区。
单价：81572元/平。
面积53.94平，2房，总价440万。面积并不是那种过道性质或10平20平的特殊学区房，而是近54平相对正常的小2房。81572元/平，已成交。
有人分析出原因：
（1）力小、29中双学区。二胎时代，双学区和9年一贯制学校会相对单学区更吃香，特别是涉及到两个孩子有一定年龄差的情况，更为保险妥当；
（2）力小今年的南外录取人数排名公办第一，超过芳小、琅小和拉小。风头正劲，对房价也有所提振；
（3）2016/2017年，大家都看到了民办小学的极低录取率，何况一流公办小学比民办小学目前更优秀，而且买房就能入学，确定性更足，“督促”了家长们提前买房；
（5）南京的新生人口，一年比一年多。未来的竞争可想而知。2011年南京出生人数58300，而2016年，南京新生儿102521人。
小编认为，好的学区固然重要，但绝对不是成功的至要因素。去年各小学考上南外的人数里，最多的还是南外仙林分校。孩子自身的水平和能力还是很重要的。
02
关于学区房，存在很多误区。对既已发生的事实，学区房连续多年上涨，要懂得理解为什么而不是掩耳盗铃，不是事实错了，而是观念错了。
1、学校与学校之间是有区别的，即便在英美，难道学校就没有排名？事实上，英美各种学校排名比中国还精细精微，更为全面；
2、在力所能及范围之内，城市家庭对子女教育的选择，都是能好就好；
3、资产是一个相对定量，教育则是一个变量。一个家庭，重在创造更好的条件让该变量实现代际递增。即便富裕家庭，也会重视教育和传承，财富之守护。
03
教育上的 “能好就好”是家长普遍需求，很多人也是这么想的。对于有些人，代价太大，所以放弃。而对于另一些人，愿意花高代价上更好的学校。
这些没有对错，只有选择和代价之分。
因此，对教育的认知观念，在小孩入学之前，其实已经有“圈子”的区别了。认知者，在一起。不认同者，也混不到一起。
04
至于政策打压，除非是“石破天惊”式的教育变局，否则很难逆转。
最近热议的“租售同权”也一样，更改不了优质学校学位稀缺的本质。事实上，在有限的学区生数量下，租和购其实本质是一样的，学区房就那么多，学区生也那么多，这么做只会令租房价格水涨船高，到时候可不一定是买不起房了，可能都租不起。
这点要厘清。
当然，学区房的存在一定也是有他的合理性的：
1、供给端：优质教育资源的极度稀缺；
2、需求端：城市化，大量精英人群涌入城市。据我之前的各种文章分析，大量80后子女逐渐步入了义务教育阶段，他们的教育需求迸发，这个时间点是2013年。与学区房的暴涨周期有一致性；
3、公办教育的入学体制：我们的公办学校入学是“就近原则”，学籍与户籍制度决定了好学校与房产绑定。不买房，就不能享受公办义务教育。而民办教育，目前不是主流，也存在严重的不确定性，对于普通家庭，无法确定能上好民办小学。
因此，对于绝大多数普通家庭而言，孩子和优质教育资源之间，只隔着一套学区房。供给端较少，而需求端扩大，一句话：这是人民群众日益增加的对好学校的需求与短缺的好学校资源之间的矛盾！
房子有两种，一种是房子，一种是学区房。所以，也理解买昂贵学区房的家长，他们重视教育，并愿意为之付出代价。
很多人会顾虑新政。比如多校划片、摇号入学，比如租售同权。
因此，政府只能在供给端和教育体制这两点上做文章，通过集团化办学、合作办学等方式，扩大优质教育资源的供给，并通过划片摇号的方式降低好学校与房产的绑定关系。比如，摇号，摇到哪个学校就上哪个学校，即便买了学区房也依然有不确定性。这对广大家长来说是个好事，在不花高昂价格的情况下，也能够上到好学校，而此时，升学的重点就不在你是否有学区房，而是你的孩子有多优秀，我想，更多家长还是更希望“优秀”的是孩子不是房子吧。
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